CQP instructeur fitness

EMSAT

Non finançable CPF

Tout public

Présentiel

Public admis

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Niveau visé

Niveau BAC / BEP / CAP

Localité

En présentiel

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Objectifs

Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d?initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs » en vue de proposer un contenu approprié avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap.
Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d?évaluation pour évaluer leur niveau de pratique et leurs caractéristiques morphologiques afin d?élaborer des séances d?initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs »
Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d?initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs » en tenant compte des ressources, du matériel, des sites de pratique disponibles et des contraintes de la structure
Construire des séances d?initiation, de découverte afin d?assurer une progression des participants dans les activités « fitness en cours collectifs en s?appuyant sur une démarche pédagogique adaptée notamment pour ceux en situation de handicap.
Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants dans ses grilles de séances afin d?assurer des situations pédagogiques cohérentes pour les séances de « fitness en cours collectifs »
Prévoir les mesures de sécurité au cours des séances de « fitness en cours collectifs » afin d?assurer l?intégrité physique et la protection des participants et des tiers en tenant compte des obligations légales et des règles liées à celles-ci
Prévoir les modalités d?évaluation d?une séance de « fitness en cours collectifs » en vue de proposer des ajustements sur la séance suivante
Mettre en place le matériel nécessaire à une séance de « fitness en cours collectifs » en tenant compte des règles en vigueur et des exigences de l?activité pour une mise en activité sécurisée
Informer les participants des objectifs et du déroulement d?une séance « fitness en cours collectifs » en adaptant son discours afin de veiller à leur bonne compréhension avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
Repérer les participants présentant des besoins spécifiques dans le but de s?assurer qu?ils puissent participer une séance de « fitness en cours collectifs » sans risque identifié
Communiquer avec les participants tout au long d?une séance de « fitness en cours collectifs » pour assurer le bon déroulement de celle-ci en veillant à adapter son discours et son attitude suivant les situations rencontrées.
Conduire une séance de « fitness en cours collectifs » afin de réaliser les objectifs préalablement définis en respectant les fondamentaux techniques et pédagogiques pour l?accompagnement des individus en mobilisant les trois groupes d?activités : flexibilité et mobilité, cardio-v

Programme

Bloc de compétences 1 (BC1) : Préparer et animer des séances d'initiation et de

découverte de « fitness en cours collectifs »

Compétences :

Bloc de compétences 2 (BC2) : Préparer et animer des séances d'initiation,

de découverte de « fitness en musculation et personal training »

Compétences

Bloc 3 : « Organisation, information et communication autour de ses activités

d'animation et d'encadrement physique et sportif »

Compétences :

QUALITE GENERALE ATTENDUE

Le candidat maitrise les procédures d'alerte concernant les situations d'incivilités, de violences et de discrimination dans le sport

INDICATEURS

Les signes évocateurs de risques (comportements, témoignages, symptômes associés à une violence physique, psychologique,

à une discrimination, …) sont repérés

Les situations potentielles de d'incivilités, de discrimination ou de violence sont signalées à un interlocuteur compétent dans lerespect des procédures d'alerte en vigueur