Certification CLOE Francais langue etrangere - B2
AFT Formation
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
2760 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
-Compréhension orale : Comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m'en est relativement familier. Comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Comprendre la plupart des films en langue standard
-Compréhension écrite : Lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
-Interaction orale : Communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.
-Expression orale : M'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt. Développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
-Expression écrite : Ecrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Ecrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Ecrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j'attribue personnellement aux événements et aux expériences.
-Compréhension écrite : Lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
-Interaction orale : Communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.
-Expression orale : M'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt. Développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
-Expression écrite : Ecrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Ecrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Ecrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j'attribue personnellement aux événements et aux expériences.
Programme
Communication orale et écrite
-Participer activement à des discussions et défendre ses idées.
-Gérer des situations imprévues comme des entretiens ou des appels administratifs.
-Parler de sujets complexes : environnement, politique, économie.
-Utiliser des expressions idiomatiques fréquentes (ça marche, avoir un coup de coeur).
Immersion socio-culturelle
-Comprendre et commenter des oeuvres culturelles françaises (films, chansons, littérature).
-Décoder des nuances ou des références culturelles dans les conversations.
-S'intégrer dans des échanges multiculturels ou professionnels.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oSubjonctif présent (Il faut que je parte).
oConcordance des temps (Je savais qu'il viendrait).
oVoix passive (Le projet a été validé).
-Vocabulaire :
oMots spécifiques aux débats : avantages/inconvénients, hypothèses.
oTermes liés à des sujets variés comme la santé, les sciences ou l'art.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre des dialogues même rapides ou avec des accents régionaux.
-Lire des articles longs et argumentés ou des romans simples.
-Identifier des nuances implicites dans des conversations ou textes.
Expression orale et écrite
-Rédiger des rapports structurés ou des essais argumentatifs.
-Réaliser des présentations détaillées sur un sujet précis.
-Participer à des débats et défendre une opinion avec assurance.
-Participer activement à des discussions et défendre ses idées.
-Gérer des situations imprévues comme des entretiens ou des appels administratifs.
-Parler de sujets complexes : environnement, politique, économie.
-Utiliser des expressions idiomatiques fréquentes (ça marche, avoir un coup de coeur).
Immersion socio-culturelle
-Comprendre et commenter des oeuvres culturelles françaises (films, chansons, littérature).
-Décoder des nuances ou des références culturelles dans les conversations.
-S'intégrer dans des échanges multiculturels ou professionnels.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oSubjonctif présent (Il faut que je parte).
oConcordance des temps (Je savais qu'il viendrait).
oVoix passive (Le projet a été validé).
-Vocabulaire :
oMots spécifiques aux débats : avantages/inconvénients, hypothèses.
oTermes liés à des sujets variés comme la santé, les sciences ou l'art.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre des dialogues même rapides ou avec des accents régionaux.
-Lire des articles longs et argumentés ou des romans simples.
-Identifier des nuances implicites dans des conversations ou textes.
Expression orale et écrite
-Rédiger des rapports structurés ou des essais argumentatifs.
-Réaliser des présentations détaillées sur un sujet précis.
-Participer à des débats et défendre une opinion avec assurance.
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