Certification CLOE anglais - C2
AFT Formation
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
2760 €
Durée
Nous contacter
Localité
En présentiel
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Objectifs
-Compréhension orale : Comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d'avoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.
-Compréhension écrite : Lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.
-Interaction orale : Participer à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l'aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes. M'exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens.
-Expression orale : Présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
-Expression écrite : Ecrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. Rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d'en saisir et de mémoriser les points importants. Résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une oeuvre littéraire
-Compréhension écrite : Lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.
-Interaction orale : Participer à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l'aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes. M'exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens.
-Expression orale : Présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
-Expression écrite : Ecrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. Rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d'en saisir et de mémoriser les points importants. Résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une oeuvre littéraire
Programme
Communication orale et écrite
-Participer à des débats académiques ou philosophiques de haut niveau.
-Expliquer, convaincre et improviser avec une précision quasi-native.
-S'adapter à tous les contextes, y compris les situations inattendues.
Immersion socio-culturelle
-Utiliser les références culturelles fines comme les natifs (littérature, histoire, cinéma).
-Apprécier des oeuvres littéraires ou artistiques complexes dans leur langue originale.
-Comprendre et produire des métaphores, jeux de mots ou double sens.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oMaîtrise complète de toutes les structures grammaticales.
oFlexibilité et créativité dans l'utilisation de la langue.
-Vocabulaire :
oRépertoire lexical étendu couvrant tous les registres et domaines.
oUsage d'un vocabulaire nuancé pour exprimer des idées sophistiquées.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre sans effort des discours, même à un rythme rapide ou avec des accents variés.
-Lire des textes complexes (théoriques, philosophiques, littéraires) avec aisance.
Expression orale et écrite
-Produire des textes riches et élégants avec une grande précision stylistique.
-Argumenter avec fluidité et finesse, même sur des sujets sensibles ou abstraits.
-Enseigner, animer ou débattre avec un niveau quasi-professionnel.
-Participer à des débats académiques ou philosophiques de haut niveau.
-Expliquer, convaincre et improviser avec une précision quasi-native.
-S'adapter à tous les contextes, y compris les situations inattendues.
Immersion socio-culturelle
-Utiliser les références culturelles fines comme les natifs (littérature, histoire, cinéma).
-Apprécier des oeuvres littéraires ou artistiques complexes dans leur langue originale.
-Comprendre et produire des métaphores, jeux de mots ou double sens.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oMaîtrise complète de toutes les structures grammaticales.
oFlexibilité et créativité dans l'utilisation de la langue.
-Vocabulaire :
oRépertoire lexical étendu couvrant tous les registres et domaines.
oUsage d'un vocabulaire nuancé pour exprimer des idées sophistiquées.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre sans effort des discours, même à un rythme rapide ou avec des accents variés.
-Lire des textes complexes (théoriques, philosophiques, littéraires) avec aisance.
Expression orale et écrite
-Produire des textes riches et élégants avec une grande précision stylistique.
-Argumenter avec fluidité et finesse, même sur des sujets sensibles ou abstraits.
-Enseigner, animer ou débattre avec un niveau quasi-professionnel.
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