Certification CLOE anglais - C1
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Objectifs
-Compréhension orale : Comprendre un long discours même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites. Comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d'effort.
-Compréhension écrite : Comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec mon domaine.
-Interaction orale : M'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs
-Expression orale : Présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.
-Expression écrite : M'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Ecrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Adopter un style adapté au destinataire.
-Compréhension écrite : Comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec mon domaine.
-Interaction orale : M'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs
-Expression orale : Présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.
-Expression écrite : M'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Ecrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Adopter un style adapté au destinataire.
Programme
Communication orale et écrite
-Participer à des réunions ou discussions complexes.
-Faire des présentations claires et bien structurées sur des sujets spécialisés.
-Négocier ou débattre efficacement, en s'adaptant à son interlocuteur.
-S'adapter à des contextes formels ou informels, y compris dans des environnements professionnels.
Immersion socio-culturelle
-Maîtriser les références culturelles spécifiques (cinéma, littérature, histoire des pays anglophones).
-Interagir de façon fluide et pertinente dans des milieux multiculturels.
-Comprendre et interpréter l'humour ou l'ironie.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oUtilisation précise de structures complexes (Not only did he say this, but he also...).
oConcordance des temps parfaite.
oDiscours rapporté complexe (He claimed to have been working on it).
-Vocabulaire :
oLexique large et précis pour exprimer des idées abstraites ou complexes.
oExpressions et tournures idiomatiques avancées.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre des émissions ou conférences sur des sujets complexes.
-Lire des textes littéraires ou scientifiques sans difficultés majeures.
-Saisir des nuances culturelles, sociales ou émotionnelles dans un texte ou discours.
Expression orale et écrite
-Rédiger des textes longs et complexes avec des argumentations solides.
-Structurer des idées pour des projets académiques ou professionnels.
-Expliquer ou enseigner un concept à des non-spécialistes.
-Participer à des réunions ou discussions complexes.
-Faire des présentations claires et bien structurées sur des sujets spécialisés.
-Négocier ou débattre efficacement, en s'adaptant à son interlocuteur.
-S'adapter à des contextes formels ou informels, y compris dans des environnements professionnels.
Immersion socio-culturelle
-Maîtriser les références culturelles spécifiques (cinéma, littérature, histoire des pays anglophones).
-Interagir de façon fluide et pertinente dans des milieux multiculturels.
-Comprendre et interpréter l'humour ou l'ironie.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oUtilisation précise de structures complexes (Not only did he say this, but he also...).
oConcordance des temps parfaite.
oDiscours rapporté complexe (He claimed to have been working on it).
-Vocabulaire :
oLexique large et précis pour exprimer des idées abstraites ou complexes.
oExpressions et tournures idiomatiques avancées.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre des émissions ou conférences sur des sujets complexes.
-Lire des textes littéraires ou scientifiques sans difficultés majeures.
-Saisir des nuances culturelles, sociales ou émotionnelles dans un texte ou discours.
Expression orale et écrite
-Rédiger des textes longs et complexes avec des argumentations solides.
-Structurer des idées pour des projets académiques ou professionnels.
-Expliquer ou enseigner un concept à des non-spécialistes.
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