Communication orale et écrite
-Mener une conversation simple dans des situations familières (dîner entre amis, réservation dans un hôtel, etc.).
-Exprimer ses opinions sur des sujets courants (I think that..., In my opinion).
-Faire des suggestions, formuler des hypothèses simples (What about...?, Maybe we could...).
-Savoir reformuler ses propos si l'interlocuteur ne comprend pas.
-Utiliser des expressions idiomatiques simples pour enrichir le discours.
Immersion socio-culturelle
-Découvrir des aspects culturels des pays anglophones (habitudes, modes de vie, traditions).
-Comprendre et commenter des publicités, affiches ou slogans culturels simples.
-Interagir de façon appropriée dans des environnements quotidiens (magasins, restaurants, transports).
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oPrésent parfait et ses utilisations (I have been to...).
oDifférencier since et for.
oConditionnels simples (If I were you, I would...).
oDiscours rapporté au présent (She says she likes it).
oUtilisation de used to pour parler du passé.
-Vocabulaire :
oÉlémentaire mais varié (loisirs, travail, voyages, actualités).
oPhrasal verbs fréquents (get up, look for, take off).
Compréhension orale et écrite
-Comprendre les idées principales d'une conversation claire sur des sujets familiers.
-Suivre des instructions détaillées (itinéraires, recettes).
-Lire et résumer des articles simples d'actualité ou de magazines.
Expression orale et écrite
-Décrire des expériences, rêves ou événements en détail.
-Écrire des lettres ou courriels pour des demandes précises.
-Rédiger des textes structurés avec introduction, corps, conclusion.