BUT specialite science et genie des materiaux parcours metiers de l-ingenierie des materiaux et des produits

Modules de la formation :
1.1 Elaborer des matériaux : En respectant les règles HSE
1.2 Elaborer des matériaux : En intégrant la possibilité de recyclage
1.3 Elaborer des matériaux : En respectant un cahier des charges (CDC)
1.4 Elaborer des matériaux : En respectant les normes et protocoles standards
2.1 Eco-concevoir : du matériau au produit : En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau
2.2 Eco-concevoir : du matériau au produit : En prenant en compte l?impact environnemental
2.3 Eco-concevoir : du matériau au produit : En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur
2.4 Eco-concevoir : du matériau au produit : En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs
3.1 Mettre en forme les matériaux : En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés
3.2 Mettre en forme les matériaux : En respectant les normes et contraintes d'HSE
3.3 Mettre en forme les matériaux : En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé
4.1 Caractériser des matériaux et des produits : En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée
4.2 Caractériser des matériaux et des produits : En mettant en ?uvre l?essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole
4.3 Caractériser des matériaux et des produits : En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux
4.4 Caractériser des matériaux et des produits : En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole
5.1 Expertiser les matériaux et les produits : En collectant les informations en lien avec l'expertise
5.2 Expertiser les matériaux et les produits : En mettant en ?uvre une méthodologie de caractérisation
5.3 Expertiser les matériaux et les produits : En choisissant les techniques de caractérisation adaptées
5.4 Expertiser les matériaux et les produits : En maîtrisant l?échantillonnage
5.5 Expertiser les matériaux et les produits : En rendant compte
5.6 Expertiser les matériaux et les produits : En proposant des actions correctives