BPJEPS specialite educateur sportif mention voile option A voile legere - inshore

Compétences attestées :

• Se repérer sur son territoire en identifiant ses caractéristiques et les acteurs locaux 

• Identifier les publics cibles et leurs besoins, notamment les personnes en situation de handicap

• Repérer les demandes des publics ou acteurs locaux pour favoriser l'intégration de tous

• Proposer des projets adaptés aux objectifs, ressources et à l'offre existante

• Planifier et organiser un projet selon les ressources disponibles et son impact écologique

• Suivre les actions du projet en organisant le travail d'équipe

• Réaliser les démarches administratives liées aux activités avec des outils numériques

• Analyser le projet à partir des résultats obtenus et restituer les conclusions

• Informer sur les activités proposées

• Adapter sa communication à tous les publics

• Choisir les outils de communication adaptés aux objectifs et ressources disponibles

• Rédiger des contenus promotionnels adaptés aux outils et publics

• Vérifier le fonctionnement du matériel, la qualification de l'encadrement et la conformité du site

• Informer les usagers des règles en vigueur pour garantir leur sécurité et celle du site

• Conseiller les usagers sur la conduite à tenir

• Organiser la surveillance des activités de voile

• Mettre en place les procédures d'intervention en cas d'incident ou accident

• Surveiller la navigation autonome et intervenir en sécurité si nécessaire

• Analyser les situations à risque et proposer des améliorations

• Coordonner l'activité quotidienne en accompagnant les encadrants

• Mener des actions préventives en lien avec la responsabilité sociétale pour limiter l'impact environnemental

• Suivre l'état du matériel et des équipements de sécurité

• Sécuriser la manutention et la préparation du matériel

• Assurer l'entretien courant du matériel

• Réaliser des réparations de base (mécanique, électricité, matelotage, etc.)

Option A : voile légère/inshore

• Concevoir des cycles de séances adaptés aux objectifs et publics

• Définir objectifs, contenus, méthodes, outils et déroulé pour assurer la progression

• Diversifier les supports pédagogiques

• Préparer le cadre d'intervention conforme à la réglementation

• Adapter la séance aux conditions réelles

• Vérifier la disponibilité et le bon fonctionnement des ressources

• Recueillir les attentes des pratiquants à l'accueil

• Présenter objectifs, déroulé et consignes en favorisant l'implication de tous

• Conduire la séance selon le public et les conditions

• Repérer les difficultés et intervenir pour accompagner la progression

• Évaluer l'autonomie des pratiquants en valorisant l'auto-évaluation

• Analyser la séance pour améliorer les suivantes

• Évaluer un cycle pour ajuster les contenus et pratiques