Anglais professionnel pour Salarié.e du Particulier Employeur

1. La formation en résumé
La formation « Anglais professionnel pour Salarié.e du Particulier Employeur » s’adresse aux professionnel.le.s exerçant en tant qu’assistant.e maternel.le, garde d’enfants ou salarié.e du particulier employeur qui souhaitent valoriser leur posture professionnelle en anglais. Elle permet d’améliorer la communication orale et écrite dans un contexte professionnel, notamment pour présenter son parcours, décrire ses missions quotidiennes et formuler des propositions d’activités. L’objectif principal est de rendre l’apprenant capable de s’exprimer en anglais sur son activité professionnelle, de comprendre et transmettre des informations simples concernant des événements passés ou à venir.

2. Les thèmes abordés
- Compréhension de consignes simples et d’énoncés courts avec vocabulaire fréquent
- Maîtrise des principaux termes techniques liés à la fonction exercée
- Compte-rendu des tâches réalisées auprès du particulier employeur
- Production de textes courts (~40 mots) décrivant l’activité quotidienne ou le parcours professionnel
- Présentation orale de soi en tant que professionnel.le et description du parcours
- Échanges simples par questions/réponses sur l’activité et le parcours
- Description des missions quotidiennes
- Formulation de propositions simples dans le cadre professionnel
- Acceptation ou refus simple d’une modalité d’intervention
- Expression sommaire d’une situation problématique
- Demande de reformulation ou de précision d’informations simples
- Alerte en cas d’accident avec description sommaire de la situation

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine positionnements et bilans oraux et écrits, mises en situation régulières pour faciliter l’acquisition des compétences linguistiques, ainsi que des apports théoriques adaptés. Les moyens pédagogiques incluent des documents pédagogiques, des études de cas et des jeux de rôle, favorisant ainsi un apprentissage actif et contextualisé. La formation est animée par des formateurs.trices qualifié.e.s dont les compétences sont validées par l’Université du Domicile (UDD/IPERIA). Une évaluation se fait par bilans oral et écrit, avec délivrance d’une attestation de formation et d’un relevé de compétences.