Phase 1 Maîtriser les bases linguistiques
Objectifs pédagogiques, être capable de :
• Mémoriser et restituer des règles de grammaire, de construction, la conjugaison, des mesures de temps.
• Comprendre à l'oral et à l'écrit. Extraire des informations à partir de supports écrits et multimédias. Traduire des documents-thème et version
• Appliquer, transférer ses connaissances linguistiques dans le cadre d'exercices d'application.
• S'exprimer à l'oral et à l'écrit. Analyser et extraire des informations.
• Construire un récit en anglais, décrire ses activités professionnelles au présent, au passé, au futur.
• Tester ses connaissances, sa compréhension, sa capacité à s'exprimer et à transférer ses acquis de formation.


Phase 2 Maîtriser le vocabulaire de base utile à son activité professionnelle
Objectifs pédagogiques, être capable de
• Mémoriser et restituer le vocabulaire, les expressions idiomatiques tirés de l'anglais au travail.
• Comprendre à l'oral et à l'écrit. Extraire des informations, des faits à partir de divers documents.
• Appliquer, employer le vocabulaire à l'oral et à l'écrit dans le cadre de mises en situation, d'exercices d'expression, de traduction, de jeux de constructions linguistiques.
• Créer un récit à l'oral avec une prononciation claire , et aussi à l'écrit, pour par exemple se présenter, décrire son activité professionnelle, conduire une discussion, se déplacer, passer une commande, faire des achats, des démarches administratives, téléphoner, écrire un mail et tout autre thématique opérationnelle liée à son activité précise.
• Tester et vérifier avec pertinence ses connaissances, son savoir - faire, son aisance à l'oral et à l'écrit par mises en situation, divers exercices d'application, de synthèse.

Alternance de la phase 1 et 2 à travers l'étude de thématiques variées et par progression pédagogique. Transversalité des deux phases d'apprentissage.