Allemand Courant et Socioprofessionnel - De niveaux de A2 a C2 - Certification CLOE

Mme Christine Leweurs Carlier

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
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Entreprise
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
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En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 34 - Clermont-l'Hérault
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs

La Certification CLOE Allemand atteste la capacité d'une personne à communiquer en situations professionnelles. Les principales compétences évaluées sont :

  • Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
  • Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
  • Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
  • Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d?un interlocuteur
  • Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
  • Tenir une discussion sur un sujet professionnel
  • Communiquer de façon naturelle et développer l?interaction orale
  • Se faire comprendre avec une prononciation claire

Les résultats de la Certification CLOE Allemand font référence au Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECRL) qui est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique. Il consiste en une échelle d'évaluation de la maîtrise d'une langue, avec 6 niveaux : de A1 (élémentaire) à C2 (expérimenté). Cette échelle constitue la référence européenne dans le domaine de l'apprentissage des langues, de leur enseignement et de l'évaluation du niveau, dans de nombreux pays afin de favoriser la mobilité éducative et professionnelle.

Programme

Le contenu
pédagogique est adapté pour répondre aux besoins du (de la) stagiaire.

Un test de
positionnement est obligatoirement réalisé avant l'entrée en formation, ainsi
qu'un diagnostic des besoins, pour prendre en compte les attentes et objectifs
de la (du) stagiaire, et permettre ainsi d'élaborer un contenu pédagogique
répondant à ses attentes et ses objectifs, personnels et professionnels.



Prononciation,
lecture et écriture.



Acquisition du
vocabulaire professionnel et relationnel (socioprofessionnel), selon les
domaines/secteurs d'activité et les actes de la vie courante recensés.



Introduction,
rafraîchissement et/ou renforcement/consolidation des compétences grammaticales
en Allemand.



Restitutions des
messages oraux.



Expression/compréhension orale : acquérir la
capacité à se présenter, présenter sa société, ses produits et leur technicité,
une panoplie de services, accueillir des clients, faire visiter l'entreprise,
présenter les projets (en France ou à l'Etranger, ...) et interagir lors de conversations formelles et informelles .



Expression/compréhension écrite : rédaction et lecture de
courriers/notes professionnels simples.



Mises en situation
de communication professionnelle ou privée, téléphone, réunions, présentations
et rédactions de courriers/courriels, ...

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