Adobe Indesign et Photoshop

Campus XIIe Avenue

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 12 - Rodez
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  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs
  • Réaliser un document à partir d'un cahier des charges ou d'une maquette.
  • Définir les termes typographiques et colorimétriques ainsi que leurs mises en oeuvre.
  • Identifier les différents types d'éléments composant le document (photographies, graphiques, visuels, articles de texte).
  • Dialoguer efficacement avec les divers intervenants du secteur (client, photographe, graphiste, rédacteur, )
  • Utiliser un logiciel de PAO (InDesign, QuarkXPress ou autre), ainsi qu'un logiciel de retouche d'image pour préparer les composants graphiques du document et mener à terme sa réalisation.
  • Corriger, recadrer et retoucher les images pour leurs intégrations.
  • Mettre en place et utiliser un gabarit pour l'exploiter pour la mise en page de document à l'aide d'images, de graphismes et de textes enrichis.
  • Réaliser l'assemblage dans un logiciel de mise en page dans le respect des pratiques professionnelles.
  • Exporter un document final en fonction de la destination et du support de diffusion.
Programme

PRESENTATION – THEORIE DE L'IMAGE NUMERIQUE – L'ESPACE DE TRAVAIL – MANIPULATIONS – DOCUMENT INDESIGN –LES OBJETS (BLOCS) –DISPOSITION DES BLOCS – JOURNEE N°3 AIDE A LA CONCEPTION – LES BLOCS DE TEXTE – LES CARACTERES – ½ JOURNEE N°4 LES PARAGRAPHES – LES BLOCS IMAGE – LES BLOCS GRAPHIQUES – N°5 LES STYLES – N°6 LES REGLAGES TYPOGRAPHIQUES – prévention des coupures TRAVAIL SUR LE TEXTE – N°7 LES DOCUMENTS LONGS –LES FONCTIONS D'EDITION – 0 COULEUR ET CONTOUR – JOURNEE N°8 LES TABLEAUX – PUBLICATION s EVALUATION

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