-1 image = 1000 mots- - les bases de la facilitation graphique et de la pensee visuelle

Méthodes pédagogiques : Principalement expérientielles : construction des compétences par expérimentations avec niveau de difficulté croissant. En alternance avec des phases actives en petits groupes, des apports théoriques et des démonstrations pas-à-pas
Moyens et supports : Bibliothèque thématique et matériel créatif en accès libre ; Livret pédagogique offert (52 pages)
Jour 1

• Qu'est-ce que la pensée visuelle ? Quels sont ses champs d'application et ses bénéfices ? Apports théoriques


• Point sur le matériel spécifique


• Découvrir et tracer les éléments de base utilisés en pensée visuelle : lignes, cadres, connecteurs, lettrages, pictogrammes


• Production d'une sketchnote contenant les éléments explorés


• Travaux pratiques (cas réel) : recherches sur les éléments phares du projet, identification des mots et concepts clé, production d'une pictothèque

Jour 2

• Personnages dynamiques et expressifs : expérimentations, démonstrations et entraînement


• Usage de la couleur, compositions, modélisations, métaphores visuelles : ateliers d'expérimentation et apports théoriques


• Mise en situation : production d'un visuel en “presque direct”


• Travaux pratiques : poursuite du projet de production visuelle, exposition et échanges sur les productions