Formation Trouble du spectre de l’autisme (TSA) en ESSMS : comprendre, structurer et apaiser

Comprendre le TSA et ses impacts 

• Repérer les caractéristiques du TSA et le besoin de prévisibilité 
• Identifier les manifestations fréquentes : surcharge sensorielle, rigidités, intérêts spécifiques et difficultés relationnelles 
• Analyser les effets sur la communication, les interactions sociales, l’autonomie et le quotidien 
• Comprendre les droits fondamentaux de la personne accompagnée et les repères réglementaires applicables 
    

Repérer les besoins et signaux d’alerte 

• Observer les signes de stress, d’angoisse ou de surcharge au quotidien 
• Identifier les facteurs déclenchants fréquents : bruit, imprévus, changements, consignes floues ou incompréhensions 
• Repérer les situations à risque et les moments sensibles dans la journée 
• Recueillir les informations utiles auprès de la personne accompagnée et de ses proches 
• Démarrer un plan « structure & apaisement » avec les signaux, déclencheurs et besoins de prévisibilité 

Structurer l’environnement et le quotidien 

• Organiser le temps, les transitions, les routines et les repères stables 
• Mettre en place des aménagements concrets pour limiter la surcharge sensorielle 
• Utiliser des supports visuels simples, des repères de séquençage et d’anticipation 
• Préparer les changements et gérer les imprévus avec des alternatives réalistes 
• Compléter le plan « structure & apaisement » avec les routines, transitions et supports utiles 

Adapter la communication et les interactions 

• Formuler des consignes claires, sécurisantes et adaptées 
• Vérifier la compréhension et ajuster les supports de communication 
• Adapter sa posture relationnelle pour favoriser l’apaisement 
• Mobiliser des stratégies de désescalade en cas de montée en tension 
• Repérer les erreurs fréquentes pouvant majorer l’opposition ou l’anxiété 

Coordonner les relais et sécuriser la continuité 

• Renforcer la cohérence d’équipe autour de repères communs d’intervention 
• Identifier les informations essentielles à transmettre pour éviter les contradictions 
• Organiser les relais avec les proches, l’équipe et les partenaires ressources 
• Suivre les effets des adaptations et ajuster les réponses dans la durée 
• Finaliser le plan « structure & apaisement » avec repères sensoriels, routines, anticipations et stratégies de désescalade