Concevoir et mener des ateliers d'improvisation théâtrale en institution
Théâtre Instant Présent
Finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1800 €
Prise en charge CPF
Durée
35 h en présentiel
Taux de réussite
98%
Pré-requis
? Maîtrise du français oral et capacité à écrire en français
? Expérience d’un an auprès d’un public en institution
? Expérience associative ou professionnelle d’un an en animation
? Expérience d’une pratique artistique d’un an
? Lettre de motivation
? Expérience d’un an auprès d’un public en institution
? Expérience associative ou professionnelle d’un an en animation
? Expérience d’une pratique artistique d’un an
? Lettre de motivation
Certifications
Qualiopi
Localité
En présentiel
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Objectifs
Former les professionnels de l’intervention sociale, médico-sociale ou médicale en institution à mettre en place un atelier
d’improvisation théâtrale spécialement adaptéàun public particulier pris en charge en institution. Cet atelier aura des effets
non seulement récréatifs mais également de dynamisation et de développement des savoir-être relationnels et
communicationnels des bénéficiaires de l’atelier.
La formation est un lieu d’échanges entre professionnels, de mutualisation et d’approfondissement, qui permet de s’appuyer
sur l’expérience de tous les participants.
Cette formation vise ainsi à acquérir cinq compétences fondamentales :
1. Définir un projet d’atelier périodique d’improvisation théâtrale adapté à un public spécifique, dans son contexte
institutionnel ;
2. Concevoir les séances d’ateliers à partir d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale ;
3. Préparer les exercices d’improvisation et des jeux d’improvisation adaptés ;
4. Conduire les exercices techniques d’improvisation théâtrale ;
5. Animer les jeux d’improvisation théâtrale.
Ces cinq compétences font l’objet d’une évaluation finale au 5
ème
jour de la formation.
d’improvisation théâtrale spécialement adaptéàun public particulier pris en charge en institution. Cet atelier aura des effets
non seulement récréatifs mais également de dynamisation et de développement des savoir-être relationnels et
communicationnels des bénéficiaires de l’atelier.
La formation est un lieu d’échanges entre professionnels, de mutualisation et d’approfondissement, qui permet de s’appuyer
sur l’expérience de tous les participants.
Cette formation vise ainsi à acquérir cinq compétences fondamentales :
1. Définir un projet d’atelier périodique d’improvisation théâtrale adapté à un public spécifique, dans son contexte
institutionnel ;
2. Concevoir les séances d’ateliers à partir d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale ;
3. Préparer les exercices d’improvisation et des jeux d’improvisation adaptés ;
4. Conduire les exercices techniques d’improvisation théâtrale ;
5. Animer les jeux d’improvisation théâtrale.
Ces cinq compétences font l’objet d’une évaluation finale au 5
ème
jour de la formation.
Programme
La formation amène les participants simultanément à :
1. Découvrir une gamme d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale :
- la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
- le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l’autre, la résistance au stress ;
- la concentration, l’attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
- l’ouverture sensorielle : la vue, l’ouïe, le toucher ;
- la mémoire visuelle, auditive et kinesthésique
- l’attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micromouvements et les gestes de dispersion ;
- l’expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
- l’expression orale – la diction, l’articulation, la résonnance ;
- la créativité et l’imaginaire verbal et corporel, l’expression positive ;
- la conscience de l’espace ;
- le rapport au temps au théâtre ;
- les jeux d’improvisation thématiques ;
2. Concevoir un projet d’atelier périodique, organiser les séances d’atelier et expérimenter la conduite
d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale adaptés à un public particulier (exemple :
personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, enfants, jeunes en missions locales,
personnes sous main de justice, personnes en recherche d’emploi...) :
- Définir un projet d’atelier et concevoir des séances qui soient adaptées au public et au contexte ;
- Choisir, adapter et créer des exercices techniques et jeux d’improvisation en tenant compte d’un public spécifique ;
- Conduire une séance et gérer un groupe.
1. Découvrir une gamme d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale :
- la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
- le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l’autre, la résistance au stress ;
- la concentration, l’attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
- l’ouverture sensorielle : la vue, l’ouïe, le toucher ;
- la mémoire visuelle, auditive et kinesthésique
- l’attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micromouvements et les gestes de dispersion ;
- l’expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
- l’expression orale – la diction, l’articulation, la résonnance ;
- la créativité et l’imaginaire verbal et corporel, l’expression positive ;
- la conscience de l’espace ;
- le rapport au temps au théâtre ;
- les jeux d’improvisation thématiques ;
2. Concevoir un projet d’atelier périodique, organiser les séances d’atelier et expérimenter la conduite
d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale adaptés à un public particulier (exemple :
personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, enfants, jeunes en missions locales,
personnes sous main de justice, personnes en recherche d’emploi...) :
- Définir un projet d’atelier et concevoir des séances qui soient adaptées au public et au contexte ;
- Choisir, adapter et créer des exercices techniques et jeux d’improvisation en tenant compte d’un public spécifique ;
- Conduire une séance et gérer un groupe.
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Centre
À propos du centre Théâtre Instant Présent
Notre vision du théâtre social
Pour nous, le théâtre social, c'est réunir des gens de milieux divers afin de proposer une démarches théâtrale où l'on questionne le "mieux vivre ensemble". C'est proposer un espace dans lequel le partage entre personnes diverses, le plaisir délicat d'être ensemble sont la norme. Se réunir, prendre le risque d'agir, donner de soi avec sincérité et recevoir des autres, ces "autres" parfois si injustement éloignés de l'univers de la culture. Eduquer, observer, conscientiser nos corps et ouvrir notre sensibilité aux spectateurs, parler de nous dans le monde et de notre "monde" à nous. S'engager auprès de publics variés. Imaginons ensemble un monde où chacun a une place pour être entendu, écouté et reconnu. Nous rêvons, au Théâtre de l'Instant Présent, d'un monde meilleur et nous sommes là pour impulser des projets d'ouverture partour en France et ailleurs.
Gérard Gallego, 2023
Pour nous, le théâtre social, c'est réunir des gens de milieux divers afin de proposer une démarches théâtrale où l'on questionne le "mieux vivre ensemble". C'est proposer un espace dans lequel le partage entre personnes diverses, le plaisir délicat d'être ensemble sont la norme. Se réunir, prendre le risque d'agir, donner de soi avec sincérité et recevoir des autres, ces "autres" parfois si injustement éloignés de l'univers de la culture. Eduquer, observer, conscientiser nos corps et ouvrir notre sensibilité aux spectateurs, parler de nous dans le monde et de notre "monde" à nous. S'engager auprès de publics variés. Imaginons ensemble un monde où chacun a une place pour être entendu, écouté et reconnu. Nous rêvons, au Théâtre de l'Instant Présent, d'un monde meilleur et nous sommes là pour impulser des projets d'ouverture partour en France et ailleurs.
Gérard Gallego, 2023
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