Relaxation coreenne - Massage coreen - Relation d-aide par le toucher - Formation a l-accompagnement relationneldot Protocole ART -accompagnement respiration toucher

• Présenter l'approche psychosomatique,


• Expérimenter l'importance de la dimension relationnelle dans le contact à l'autre et dans l'aide à autrui,


• Prendre de conscience de l'importance de la communication non-verbale et du toucher,


• Apprendre des techniques de soutien par la détente, la conscience sensorielle, le toucher et la respiration,


• Créer de la sécurité et de la confiance dans l'accompagnement,


• Choisir des techniques adaptées en fonction de leurs indications et de leurs limites.

Un objectif spécifique, une méthode originale,

Cette méthode a pour objectif l'amélioration des compétences d'aide à la personne par l'acquisition d'outils favorisant une meilleure interaction entre l'aidant et l'aidé.


Pour atteindre cet objectif,


Elle met l'accent sur la qualité de la relation et de la présence à l'autre dans toute interaction humaine, en particulier dans le champ sanitaire et social mais aussi dans tout autre cadre d'aide. La présence à l'autre étant aussi une présence à soi, l'Accompagnement Relationnel associe savoir-faire et savoir être dans une démarche globale.


Elle considère les dimensions verbales et non-verbale de l'être humain comme complémentaires et indissociables au travers du concept holistique de CVE (Corps- Vie-Esprit). Il propose des outils corporels dans le protocole ART (Accompagnement Respiration Toucher) et des outils verbaux dans le protocole TRA (Techniques Relationnelles d'Accompagnement).


Elle a pour but de favoriser la responsabilisation et la prise en charge de la personne aidée par elle-même en l'aidant à mobiliser ses ressources personnelles corporelles et intérieures. Le patient ou le client est un partenaire. L'accompagnant est un facilitateur.


Elle vise à aider à l'instauration et au maintien d'une qualité de présence aux autres et à soi qui catalyse tout processus de recherche de solution, de soin ou d'apprentissage. Indépendant des techniques professionnelles pratiquées par l'aidant, l'Accompagnement Relationnel ne propose pas de solution ou de soin en soi, il n'est ni médical, ni psychothérapeutique.


Elle est centrée sur la personne et non sur ses problématiques. Il n'engage donc pas de catégorisation ou de diagnostic d'aucune sorte mais au contraire exige de développer des capacités d'écoute, de bienveillance, de non-jugement et d'ouverture caractéristiques d'une véritable relation d'aide personnalisée.