Musicien enseignant - Certification
Centre de formation professionnelle de la musique (CFPM)
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
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En présentiel
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Objectifs
Les capacités attestées :
Enseigner demande plusieurs compétences qui vont au delà du simple cadre musical. Il faut d'abord avoir l'envie de transmettre et de faire aimer la musique. Savoir mettre ses connaissances au service de l'élève, apprendre et expliquer en restant accessible, renouer avec le plaisir de l'écoute sont des tâches que seul un musicien passionné peut entreprendre. Dans chaque situation, il s'agit avant tout d'accompagner l'élève, c'est-à-dire de l'accueillir avec bienveillance en respectant sa sensibilité et ses limites : avoir un sens pédagogique est une qualité qui s'acquiert et se travaille.
- Réalisation d'un projet projet pédagogique dans le domaine de l'enseignement de la musique.
- Compétence technique instrumentale et musicale niveau DEM.
Enseigner demande plusieurs compétences qui vont au delà du simple cadre musical. Il faut d'abord avoir l'envie de transmettre et de faire aimer la musique. Savoir mettre ses connaissances au service de l'élève, apprendre et expliquer en restant accessible, renouer avec le plaisir de l'écoute sont des tâches que seul un musicien passionné peut entreprendre. Dans chaque situation, il s'agit avant tout d'accompagner l'élève, c'est-à-dire de l'accueillir avec bienveillance en respectant sa sensibilité et ses limites : avoir un sens pédagogique est une qualité qui s'acquiert et se travaille.
Programme
- Instrument ou chant – Cours individuel d'instrument ou de chant
- Pédagogie - Techniques pédagogiques pour l'enseignement de la musique
- Environnement professionnel -Économie, juridique, commercial, social,…
- Anglais - Communication orale et écrite. Vocabulaire technique.
- Histoire de la musique – Étude de l'influence des compositeurs et des différents styles.
- Formation musicale - Solfège. Symboles, gammes, intervalles, altérations, rythmes nécessaires au déchiffrage et à la compréhension des partitions. Lecture chantée.
- Rythme - Travail de lecture avec application sonore gestuelle.
- Analyse - Harmonie - Déchiffrage harmonique, degrés
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