Methode Barkley - Guidance parentale pour familles d-enfants TDAH avec ou sans trouble d-opposition

Neurodiff'

Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
325 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En ligne
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Objectifs
Ce programme d'entraînement aux habiletés parentales est un programme de choix dans le contexte des troubles du comportement associés au TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité) tels que les comportements opposants ou défiants.


Cette formation vous permettra de mieux comprendre les mécanismes qui entraînent ces difficultés comportementales chez les enfants TDAH et proposer ce programme qui a pour but d'aider les parents à mieux comprendre le fonctionnement complexe de leur enfant et à mettre en place les stratégies qui permettront un meilleur fonctionnement et une meilleure qualité de vie de la famille.

  • Connaître le TDAH et le TOP.

  • Comprendre les difficultés rencontrées par les familles.

  • Savoir mettre en place le programme de guidance parentale.
Programme
1er journée( 9h00-12h30 et 13h30-17h00)


Introduction

  • Tour de table: profession et domaine d'activité des participants

  • Présentation du créateur de la méthode: Russell Barkley

  • Revue des différentes prises en charge recommandées

  • Raisons et bénéfices du PEHP selon la méthode Barkley

  • Mécanismes du PEHP

  • Point sur les difficultés rencontrées par les parents 

Mise en place du programme


  • Spécificités des PEHP

  • Organisation

  • Déroulement d'une séance

Les 10 étapes 

1. Le TDAH

  • Définition, symptôme et diagnostic

  • Dysrégulation émotionnelle

  • Troubles associés les plus fréquents (dont le TOP)

  • Traitement médicamenteux 
  2.La non-compliance
  3.Le moment spécial


2ieme journée(9h-12h30 et 13h30-17h00)

  4.Poser un ordre efficace
  5.Prêter attention à l'enfant lorsqu'il ne dérange pas
  6.Le système de récompense 
  7.Time out et gestion de la colère

  8.Les devoirs , gestion du temps et le lien avec l'école

  9.Les sorties

 10.L'anticipation 

 

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