Jeu de role- psychodrame et sociodrame utilisation therapeutique et educative

Connaître l'histoire du jeu de rôle à partir des apports de J.L Moreno


Les différentes approches pédagogiques, éducatives et thérapeutiques du jeu dramatique, développées à partir des apports de J-L Moreno Le jeu de rôle pédagogique Le théâtre forum Le sociodrame Le psychodrame morenien Le psychodrame analytique (D. Anzieu, S. Lebovici) Le psychodrame triadique (A. Ancelin Schutzenberger).



Comprendre les enjeux, le dispositif et les règles du jeu de rôle et du psychodrame


Les fonctions du jeu en général et celle du jeu de rôle et du psychodrame en particulier. Jouer pour être et grandir, jouer pour apprendre et comprendre, jouer pour changer Le jeu de rôle comme technique corporelle Le jeu de rôle et du psychodrame comme dispositifs de mentalisation et symbolisation La règle des 3 temps et des 3 espaces Le “meneur de jeu, le co-thérapeute, l'égo-auxiliaire, l'observateur Le groupe, les protagonistes, les rôles, les spectateurs/témoins L'efficience du “rôle-playing : faire “comme si, catharsis et prise de conscience.



Expérimenter la méthodologie d'élaboration des jeux de rôle


Le choix du thème et du jeu La distribution des rôles La dynamique du jeu de rôle entre les phases d'enrôlement et dérôlement L'expression et le travail d'élaboration des vécus et ressentis.



Explorer les techniques du jeu de rôle

Echauffements, vignettes. Le renversement de rôle, le double, le miroir, l'aparté, le soliloque...


Clarifier les objectifs du jeu de rôle, du sociodrame et du psychodrame et les applications pédagogiques, éducatives et thérapeutiques


Expérimenter la méthodologie d'élaboration du psychodrame



Le choix des scènes à rejouer. Les renversements de rôle, le double, l'aparté, etc. La dynamique du psychodrame. L'expression et le travail d'élaboration des vécus et ressentis. La reprise des temps forts de la séance par l'observateur.