Initiation a la VINELAND II echelle de comportement pour evaluer l-adaptation et l-autonomie
CENTRE RESSOURCES AUTISMES
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
> Maitriser les concepts de fonctionnement et comportement adaptatif
> Maitriser les enjeux de l'outil
> Connaître le matériel et les modalités d'utilisation de la Vineland-II
> Savoir coter la Vineland-II
> Savoir interpréter la Vineland-II
> Savoir rédiger le compte rendu
> Faire le lien entre les résultats à l'échelle et la définition des objectifs dans le projet d'accompagnement de la personne
> Savoir restituer les résultats
> Maitriser les enjeux de l'outil
> Connaître le matériel et les modalités d'utilisation de la Vineland-II
> Savoir coter la Vineland-II
> Savoir interpréter la Vineland-II
> Savoir rédiger le compte rendu
> Faire le lien entre les résultats à l'échelle et la définition des objectifs dans le projet d'accompagnement de la personne
> Savoir restituer les résultats
Programme
Jour 1 :
Préambule
> Présentation générale du TSA
> Présentation des concepts de fonctionnement et des comportements adaptatifs
> Les particularités dans le fonctionnement de la personne présentant un TSA Présentation des grands principes de la Vineland
> Présentation générale de la Vineland-II
> Contextes et enjeux
> Principes d'administration de la Vineland-II Présentation de l'outil
> Qu'est-ce que l'entretien semi-directif ?
> Exploration de l'outil
> Modalités de passation de l'outil
> Exploration des différents outils différents items
Jour 2 :
Initiation à la cotation de l'outil
> Mise en situation
> Ateliers
> Retour et échanges Initiation à l'interprétation des résultats
> Mise en situation
> Ateliers
> Retour et échanges Initiation à la rédaction du compte rendu
> Atelier en collectif
> Structuration du compte rendu
> Retour et échanges Articulation entre les résultats et la définition des objectifs dans le cadre du projet personnalisé de la Personne
Préambule
> Présentation générale du TSA
> Présentation des concepts de fonctionnement et des comportements adaptatifs
> Les particularités dans le fonctionnement de la personne présentant un TSA Présentation des grands principes de la Vineland
> Présentation générale de la Vineland-II
> Contextes et enjeux
> Principes d'administration de la Vineland-II Présentation de l'outil
> Qu'est-ce que l'entretien semi-directif ?
> Exploration de l'outil
> Modalités de passation de l'outil
> Exploration des différents outils différents items
Jour 2 :
Initiation à la cotation de l'outil
> Mise en situation
> Ateliers
> Retour et échanges Initiation à l'interprétation des résultats
> Mise en situation
> Ateliers
> Retour et échanges Initiation à la rédaction du compte rendu
> Atelier en collectif
> Structuration du compte rendu
> Retour et échanges Articulation entre les résultats et la définition des objectifs dans le cadre du projet personnalisé de la Personne
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