Enseigner l-anglais -CELTA
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Objectifs
Le CELTA - Certificat d'enseignement de l'anglais - est une certification destinée à des professionnels dispensant des formations d'anglais auprès d'enfants comme d'adultes.
L'objectif professionnel de la certification est l'animation d'une session de formation appliquée à l'enseignement de l'anglais, à destination d'un public non-anglophone, mais aussi dispensée en langue anglaise, de manière professionnelle. La certification est utilisée par des organismes de formation d'anglais et autres institutions éducatives.
Afin de préparer cette certification, les candidats dont l'anglais n'est pas la langue maternelle doivent en avoir une connaissance solide aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, afin de pouvoir enseigner à des stagiaires dont les niveaux d'anglais sont divers. Pour cela, le niveau d'anglais requis est C1+ minimum, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
L'objectif professionnel de la certification est l'animation d'une session de formation appliquée à l'enseignement de l'anglais, à destination d'un public non-anglophone, mais aussi dispensée en langue anglaise, de manière professionnelle. La certification est utilisée par des organismes de formation d'anglais et autres institutions éducatives.
Afin de préparer cette certification, les candidats dont l'anglais n'est pas la langue maternelle doivent en avoir une connaissance solide aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, afin de pouvoir enseigner à des stagiaires dont les niveaux d'anglais sont divers. Pour cela, le niveau d'anglais requis est C1+ minimum, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Programme
Le contenu de la formation est élaboré par L'Université de Cambridge et consiste en cinq unités:
1. Les apprenants et les enseignants, contexte d'apprentissage et d'enseignement
2. L'analyse de la langue anglaise
3. L'acquisition des compétences clés: parler, écrire, lire et écouter.
4. La planification de cours et les ressources à utiliser dans différents contextes
5. Le développement des compétences professionnelles de l'enseignant
Les unités 1, 4, et 5 traitent de la préparation et de la réalisation d'un cours.
Les unités 2 et 3, par contre, concernent les connaissances pédagogiques nécessaires pour enseigner la langue et ses compétences associés.
1. Les apprenants et les enseignants, contexte d'apprentissage et d'enseignement
2. L'analyse de la langue anglaise
3. L'acquisition des compétences clés: parler, écrire, lire et écouter.
4. La planification de cours et les ressources à utiliser dans différents contextes
5. Le développement des compétences professionnelles de l'enseignant
Les unités 1, 4, et 5 traitent de la préparation et de la réalisation d'un cours.
Les unités 2 et 3, par contre, concernent les connaissances pédagogiques nécessaires pour enseigner la langue et ses compétences associés.
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