Enseignement bateau
Bateau Ecole Terre Rouge Bégoux
Le
processus d'apprentissage. La notion de compétence et les formes de savoirs
associés. La notion de capacité. La notion d'évaluation
Module 2. L'exploitation d'un référentiel
L'analyse des besoins en
formation exprimée par un référentiel. La conception d'un programme de
formation. La déclinaison d'un programme en séquences documentées. Le
développement d'un scénario réaliste pour atteindre les objectifs. La
détermination des ressources matérielles à mettre en oeuvre. La communication
à l'apprenant
Module 3. L'association à chaque séance d'un
dispositif critéré et documenté.
La notion d'évaluation
formative. L'évaluation
formative
dans la régulation de l'apprentissage. La notion de critère d'évaluation.
Détermination des critères d'évaluation formative, sommative. Validation des
critères d'évaluation. Exploitation des résultats d'évaluation. Evaluation de
l'éfficacité d'une action de formation. Communication des critères
d'évaluation.
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