Maîtriser les concepts de base qui sous-tendent les pratiques dans le domaine de la protection de l'enfance au sein du judiciaire, du psychopathologique et du socio-éducatif Identifier les signes précoces de maltraitance et de troubles associés de l'enfant en développement, le sens de l'observation clinique ainsi que les capacités d'écoute et d'analyse Repérer les mécanismes spécifiquement à l'oeuvre dans les systèmes familiaux et institutionnels dysfonctionnant et conduisant à de la maltraitance et élaborer une analyse fonctionnelle préalable à tout protocole d'intervention Proposer aux familles et partenaires institutionnels des objectifs thérapeutiques et/ou éducatifs adaptés et cohérents avec les potentialités de chacun puis mettre en place une action différente Mieux appréhender les implications de chacun dans un travail en réseau Mieux prendre en compte l'impact du politique, du juridique, de l'histoire et des représentations culturelles dans l'accompagnement des bébés, enfants et adolescents pris en charge par la protection de l'enfance