Développer des raisonnements adaptes aux enjeux de demain en audit interne

1. La formation en résumé

Cette formation vise à développer des démarches de réflexion et de raisonnement adaptées aux enjeux actuels et futurs de l’audit interne, notamment dans le contexte bancaire. Elle met l’accent sur la structuration d’un raisonnement crédible et factuel, la construction de raisonnements en arborescence, ainsi que la transcription efficace de ces raisonnements dans les écrits et les entretiens. Un autre objectif important est le développement de la pensée critique, permettant d’intégrer et d’apprendre des nouvelles technologies telles que l’analyse de données et l’intelligence artificielle. Le plus de ce programme réside dans l’association de méthodes traditionnelles et innovantes, comme le mind mapping et le critical thinking, pour renforcer la qualité et la pertinence des audits internes.

2. Les thèmes abordés

- Introduction et rappel des enjeux de la communication orale et écrite : principes clés pour construire un message clair, schématiser son raisonnement, s’adapter à son auditoire, et maîtriser la phase diagnostic.
- Les modalités de raisonnement : analyse des enjeux liés au risque et à la perception, compréhension des causes du risque et prise en compte des vulnérabilités.
- L’intérêt des démarches de critical thinking et mind mapping : concepts fondamentaux, avantages du mind mapping pour la rétention de mémoire, la priorisation, la préparation des entretiens, la structuration de la démarche d’audit, l’amélioration des pistes d’audit et la complémentarité avec les outils de data analysis et d’intelligence artificielle.
- L’importance de l’analyse causale : intégration dans le cadre du contrôle interne, typologie des contrôles, et usage conjointe du mind mapping.
- De la fiche de constat à la restitution finale : réutilisation de l’arborescence, enjeux de la restitution, identification des points clés du constat, et relecture critique.
- Synthèse et conclusion : retour sur les acquis de la journée et évaluation de la formation.

3. Éléments de méthodologie de la formation

Le programme combine apports théoriques et mises en pratique à travers une alternance d’illustrations et d’exercices concrets. Des outils pédagogiques variés sont mobilisés, tels que des supports PowerPoint, des QCM, des exercices de vrai/faux et des sessions de questions-réponses, permettant de vérifier et consolider les acquis des participants. Cette approche interactive favorise l’intégration rapide des concepts et l’application directe dans les missions d’audit interne.