BP JEPS Mention peche de loisir
EPLEFPA DE LA CREUSE - AHUN
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Objectifs
Ce diplôme permet :
- d'animer et d'enseigner la pêche en eau douce et sur le littoral
- de préparer à la création de son entreprise
- de former des spécialistes dans les techniques et tactiques de pêche ainsi que sur le domaine de l'environnement dont les milieux aquatiques.
- d'animer et d'enseigner la pêche en eau douce et sur le littoral
- de préparer à la création de son entreprise
- de former des spécialistes dans les techniques et tactiques de pêche ainsi que sur le domaine de l'environnement dont les milieux aquatiques.
Programme
La formation se découpe autour d'une :
- formation théorique : les situations d'apprentissage ont été élaborées en fonction des Situations Professionnelles d'Evaluation (SPE). La formation n'est donc pas disciplinaire, mais thématisée privilégiant ainsi la professionnalisation des apprenants. Les mises en situation professionnelle sont nombreuses sur les terrains de nos partenaires.
- formation pratique : pour les stagiaires à temps plein, 6 semaines minimum de stage reparties dans le calendrier de formation sur des périodes choisies avec les maîtres de stages.
La formation est construite autour de modules qui permettent à l'apprenant de construire son projet tout au long de la formation. Les apprenants, sont systématiquement amenés à s'approprier les cours théoriques, les visites, les interventions extérieures pour les mettre en relation avec leur propre projet. La formation privilégie l'individualisation.
Les ateliers pratiques et les stages en entreprise permettent d'acquérir les gestes techniques. L'expérience acquise est prise en compte lors des retours de l'entreprise. Tout au long de la formation, en centre et en entreprise, l'apprenant est amené à mener des analyses, des diagnostics. L'acquisition de cette méthodologie est primordiale pour l'installation et au cours de la vie professionnelle. La démarche individuelle, l'acquisition d'autonomie, sont privilégiées. Cependant, les formateurs assurent un suivi individuel, tout au long de la formation, notamment dans la mise en forme du projet.
- formation théorique : les situations d'apprentissage ont été élaborées en fonction des Situations Professionnelles d'Evaluation (SPE). La formation n'est donc pas disciplinaire, mais thématisée privilégiant ainsi la professionnalisation des apprenants. Les mises en situation professionnelle sont nombreuses sur les terrains de nos partenaires.
- formation pratique : pour les stagiaires à temps plein, 6 semaines minimum de stage reparties dans le calendrier de formation sur des périodes choisies avec les maîtres de stages.
La formation est construite autour de modules qui permettent à l'apprenant de construire son projet tout au long de la formation. Les apprenants, sont systématiquement amenés à s'approprier les cours théoriques, les visites, les interventions extérieures pour les mettre en relation avec leur propre projet. La formation privilégie l'individualisation.
Les ateliers pratiques et les stages en entreprise permettent d'acquérir les gestes techniques. L'expérience acquise est prise en compte lors des retours de l'entreprise. Tout au long de la formation, en centre et en entreprise, l'apprenant est amené à mener des analyses, des diagnostics. L'acquisition de cette méthodologie est primordiale pour l'installation et au cours de la vie professionnelle. La démarche individuelle, l'acquisition d'autonomie, sont privilégiées. Cependant, les formateurs assurent un suivi individuel, tout au long de la formation, notamment dans la mise en forme du projet.
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